La FP es la soluciĆ³n para mejorar la empleabilidad juvenil, segĆŗn un estudio
25/04/2018
La FP es la soluciĆ³n para mejorar la empleabilidad juvenil, segĆŗn un estudio
La FP es la soluciĆ³n para mejorar la empleabilidad juvenil.Ā AsĆ lo ha concluido el estudio que saliĆ³ a la luz el pasado 20 de abril “Reflexiones sobre la FormaciĆ³n Profesional de Grado Medio y Superior en EspaƱa“, elaborado por el IESE Business School, con la colaboraciĆ³n de la FundaciĆ³n Atresmedia y FundaciĆ³n Mapfre.
En EspaƱa,Ā hay datos queĀ dejan entrever cĆ³mo este tipo de formaciĆ³n contribuye a la mejora del empleo juvenil: en 2014 el 19% de los titulados universitarios no trabajaba, frente al 11% de los graduados en FP que tampoco lo conseguĆa (8 puntos de diferencia). AdemĆ”s, en 2015 la contrataciĆ³n de tĆ©cnicos superiores de FP subiĆ³ un 19,7% y la de tĆ©cnicos de Grado Medio un 17,7% respecto al aƱo anterior.
En 2020 la mitad de losĀ empleos europeos serĆ”n para FP
A nivel de Europa, los datos tambiĆ©n son optimistas quienes tengan esta cualificaciĆ³n:Ā los expertos en 2020 la mitad de los puestos de trabajo europeos serĆ”n para profesionales con FP, mientras que solo el 35% requerirĆ” una titulaciĆ³n universitaria.
MƔs preparados para el Ɣmbito laboral
Estas son algunas de las principales conclusiones del estudio, que tambiĆ©nĀ destacaĀ otras virtudes de la FP, como su gran aplicaciĆ³n a un entorno prĆ”ctico. La FP entrena las capacidades que se van a requerir en los futuros puestos de trabajo, como es el conocimiento tĆ©cnico especializado, competencias transversales y habilidades relacionadas con la propia lĆ³gica del negocio: “Este tipo de habilidades requiere para su desarrollo la prĆ”ctica profesional y la FP es una pieza clave para alcanzar dicho objetivo”.
Menor tasa de abandono escolar
Por otro lado, las conclusiones de este estudio ponen el foco en las aportaciones de la FP como medio para reducir el fracaso y abandono escolar.Ā SegĆŗn los datos, las cifras de acceso a la FP en EspaƱa siguen aumentando de forma constante.
“El aumento en matriculaciones se corresponde con un descenso en la tasa de abandono, que pasa del 26% en 2011 al 18,5% (7,5 puntos menos) en 2016” concluye el informe.Ā Por ejemplo, en la FP Superior el crecimiento ha sido de un 3% respecto al curso anterior, con un total de casiĀ 400.000 alumnos.
La razĆ³n de que las matriculaciones se multipliquen es clara: la FP garantiza una incorporaciĆ³n mĆ”s rĆ”pida al empleo.
Las titulaciones con mƔs demanda de los alumnos
Las titulaciones con mĆ”s demanda de matriculaciones son las de las familias profesionales de Sanidad, AdministraciĆ³n y gestiĆ³n, InformĆ”tica y comunicaciones, Electricidad y electrĆ³nica, HostelerĆa y turismo y Mantenimiento de vehĆculos.
Entre las familias existe aĆŗn la creencia de que la Universidad tiene mĆ”s salidas laborales
Otro factor por mejorar es la imagen de la FP ante las familias y los futuros estudiantes.Ā Entre las familias aĆŗn se cree que la UniversidadĀ dispone de mĆ”s salidas laborales. Sin embargo, esta imagen cambia totalmente cuando se les informa de datos concretosĀ acerca deĀ titulaciones, pasarelas, prĆ”cticas o la posibilidad de formarse en el extranjero.
“Para mejorar la percepciĆ³n sobre la FP, serĆa positivo que hubiera mĆ”s campaƱas de comunicaciĆ³n y marketing que la pongan en valor y hacer especial Ć©nfasis en su empleabilidad. AdemĆ”s, hay que potenciar la FP como un recurso educativo alternativo”, concluye el informe.
Fuente: Educaweb
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