TeorĆa de las Inteligencias mĆŗltiples: un arcoĆris Ćŗnico
26/10/2021
TeorĆa de las Inteligencias mĆŗltiples
Pese a que esto estĆ” cambiando, a la hora de considerar la inteligencia seguimos muy anclados en un prototipo concreto.Ā QuizĆ”s cuando piensas en alguien muy inteligente, imaginas a una persona conĀ una considerable memoria, conocimiento enciclopĆ©dico, manejo de los nĆŗmeros, la lógica, el pensamiento abstracto y un adecuado manejo del lenguaje oral y escrito.Ā Este tipo de persona es el que suele recibir mĆ”s elogios del tipo: “Ā”qué inteligente eres!”. Ā Sin embargo, quienes no manejan bien esta serie de habilidades suelen ser considerados poco inteligentes. Ā En contraste con esta creencia, de laĀ TeorĆa de las Inteligencias mĆŗltiplesĀ se desprendeĀ que la inteligencia se extiende a toda clase de capacidades cognitivas humanas que sirvan para resolver problemas y crear productos valiosos en una cultura determinada.
Ruptura de la idea tradicional de inteligencia
Esta teorĆa,Ā desarrollada por Howard GarnerĀ establece distintos tipos de inteligencia independientes entre sĆ. Gracias a esta nuevaĀ perspectiva resulta difĆcil comparar directamente la inteligencia de una persona con la de otra, ofreciĆ©ndonos una visión mĆ”s inclusiva de las personas.
Es decir, que si la inteligencia es algo mÔs complejo, si se puede ser inteligente en unos Ômbitos pero en otros no, el resultado es que cada persona posee un espectro o un arco-iris intelectual único.
Esta teorĆa ha sido ampliamente adoptada por distintas escuelas y se ha aplicado desde el punto de vista educativo para sustentar el debate sobre los estilos y mĆ©todos de aprendizaje, si bien tambiĆ©n ha sido muy criticada por la psicologĆa cientĆfica.
Estamos acostumbrados a considerar mĆ”s inteligente a aquel que saca una mejor puntuación en los test de inteligencia. De hecho, el concepto de coeficiente intelectual estĆ” muy instaurado y determina nuestra mirada sobre la capacidad intelectual.Ā Sin embargo, estas pruebas sólo evalĆŗan unos tipos de inteligencia concretos (en especial, la lingüĆstica y la lógico-matemĆ”tica) y no otras de igual relevancia.
QuƩ es la inteligencia
La inteligencia puede ser definida como la capacidad para resolver eficazmente problemas cotidianosĀ y, para hacerlo, necesitamos utilizar obligatoriamente distintas inteligencias.
No todas las personas tienen igual de desarrolladas todas las inteligencias, pero segĆŗn este enfoque no caerĆamos en tópicos engaƱosos como considerar mĆ”s inteligente a un bailarĆn que a un contable. En definitiva, ambos estĆ”n resolviendo bien uno de los principales problemas cotidianos: ganarse la vida.
Cómo medir nuestras inteligencias
Las inteligencias múltiples no deben confundirse con estilos de aprendizaje o intereses. Una cosa es lo que a una persona le gusta o le interesa y otra en qué Ômbito tiene mayor capacidad para resolver problemas.
AĆŗn no existen pruebas definitivas que permitan medir casa una de las inteligencias, pero en un futuro, que apenas se insinĆŗa, podrĆa encontrarse la forma de ver las distintas habilidades a travĆ©s de la observación de estructuras neuronales o marcadores genĆ©ticos.
Tipos de inteligencia
SegĆŗn esta teorĆa (suponiendo que pudiĆ©ramos compartimentar la inteligencia) existen al menos ocho inteligencias que han sido valoradas a lo largo de la evolución humana: lingüĆstica, musical, lógico-matemĆ”tica, espacial, corporal cinestĆ©sica, la interpersonal, intrapersonal y la naturalista. TambiĆ©n se habla de una posible novena inteligencia, la existencial, e inclusive de algunas adicionales no contempladas hasta ahora.
AdemÔs, las inteligencias propuestas por Gardner son independientes entre si, por ejemplo, un joven con espectro autista puede tener una extraordinaria competencia numérica, pero ser torpe para relacionarse con los demÔs; o una persona puede poseer un extraordinario talento musical, pero tener una capacidad muy limitada para resolver problemas que tienen que ver con lo espacial.
QuƩ nos hace inteligentes
La teorĆa de las inteligencias mĆŗltiples sostiene que no hay una inteligencia Ćŗnica, monolĆtica, que las personas tienen o no, y aunque reconoce un componente heredable, tambiĆ©n considera que esta es educable, tiene que ver con el medio ambiente y las experiencias, se modifica a lo largo de la vida y se manifiesta en diferentes frentes de acción.
8 tipos de inteligencia
Aunque no pueden observarse directamente, hay actividades o dominios que hacen suponer que una persona tiene determinada inteligencia desarrollada:
Naturalista
Permite a los individuos distinguir entre objetos del mundo natural, los biólogos, meteorólogos, botÔnicos o zoólogos la usan con su profesión.
LingüĆstica
Es la habilidad de analizar información y crear productos con el lenguaje hablado o escrito. Periodistas, poetas, oradores, son ejemplos de personas que utilizan esta inteligencia.
Lógico-matemÔtica
Es la habilidad para hacer cĆ”lculos matemĆ”ticos, ecuaciones y pruebas, asĆ como solucionar problemas abstractos. MatemĆ”ticos, contadores, ingenieros y cientĆficos suelen tener este tipo de capacidad.
Espacial
Es la capacidad de reconocer y manipular imÔgenes espaciales a pequeña y gran escala. Navegantes, arquitectos, fotógrafos y diseñadores son perfiles profesionales relacionados con ella.
Musical
Los que tienen inteligencia musical pueden producir, recordar y ordenar con sentido patrones musicales. Pertenecen a este tipo, los mĆŗsicos, compositores, cantantes y crĆticos musicales.
Corporal cinestƩsica
Es la habilidad de usar el propio cuerpo para crear productor o solucionar problemas. Personas dotadas con esta inteligencia son los escultores, cirujanos, bailarines y deportistas.
Interpersonal
Es la destreza de reconocer y entender el humor, intenciones, deseos y motivaciones de otras personas. Psicólogos, terapeutas, y abogados son ejemplos de individuos con mucha inteligencia interpersonal.
Intrapersonal
Es la pericia para entender las motivaciones, humor e intenciones propias. Las personas que son consideradas centradas, maduras y se conocen bien a ellas mismas poseen este talento.
Otros posibles tipos de inteligencia
A la clasificación que establece esta teorĆa podemos sumarle otros tipos de inteligencia que tambiĆ©n han sido considerados en el debate sobre los tipos inteligencia:
ExistencialĀ
La bĆŗsqueda de sentido, el autoconocimiento, poseer una propia escala de valores morales, el gozo estĆ©tico o el sentido de misterio son algunas de las manifestaciones de este tipo de inteligencia, que puede cultivarse con la prĆ”ctica de la meditación, la contemplación, la filosofĆa o el diĆ”logo.
CreativaĀ
Se caracteriza por la fluidez de ideas; la flexibilidad, para para ver y abordar las situaciones de formas diferentes; y la originalidad, para fabricar respuestas poco habituales o novedosas.
Colaborativa
Un concepto de uso mĆ”s reciente es la inteligencia colaborativa, que podrĆa ser definida comoĀ la capacidad de elegir la mejor opción para alcanzar una determinada meta trabajando en conjunto, y estĆ” basada en la idea del trabajo en equipo, tan necesario para las empresas de hoy en dĆa.
Como ves, no tiene sentido compararse con otros. ”Cada persona es única y tiene sus cualidades!
Fuentes: UNAM, La Razón, profesoresautores.es
Fuente de la imagen: https://www.mundoprimaria.com/infografias-imagenes-educativas/infografia-las-inteligencias-multiples-howard-gardner